Min framtid
Inledning
Sista året i grundskolan. Om sådär ett halvår står du inför ett val, ett val om framtiden. Ska du studera vidare? Vad ska du välja för väg i livet? Hur ska du tänka? I det här avsnittet kommer vi att lära oss om vad det finns för möjligheter i din framtid. Hur samhället "tar hand" om oss. Vad händer om jag sjuk? Vad händer om jag inte får något arbete. Starta eget företag kanske? Mina rättigheter och skyldigheter. Vad förväntas av mig som en i samhället? Vart tar jag vägen? Stannar jag i Malmö/Sverige? Vad är viktigt för mig i framtiden?
Många frågor, men var finns svaren?
Många frågor, men var finns svaren?
Centralt innehåll
Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel. (Individer och gemenskaper)
Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader. (Samhällsresurser och fördelning)
Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader. (Samhällsresurser och fördelning)
Arbetsmetod
Under arbetet med detta avsnitt kommer vi att ha genomgångar av läraren, diskussionsuppgifter och skriftliga uppgifter. Vi kommer att använda olika typer av källor när vi undersöker arbetsområdet. Vi kommer bland annat att titta på filmer och besöka olika myndigheters hemsidor.
Bedömning
Du kommer att bedömas i vecka
KUNSKAPSKRAV
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
i beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Detta är för nivå E. Se Schoolsoft för nivå C och A.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
i beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Detta är för nivå E. Se Schoolsoft för nivå C och A.