INFORMATION
PADLET om information.
TIDNINGAR
UPPGIFT 1: TIDNINGAR
Idag finns tidningar både i pappersformat och på internet.
- Hur används tidningar idag? Använd följande begrepp: INFORMATION KÄLLA NYHETER SANNING TROVÄRDIGHET RELEVANS ÅSIKTER KUNSKAP MAKT
- Vilka andra vägar kan du idag gå för att hitta nyheter, information och "sanningen"?
- Fördelar och nackdelar med de olika sätten att hitta information?
UPPGIFT 2: INTERNET
Ett liv utan Internet verkar idag nästan otänkbart, men det är "bara" lite mer än 20 år sedan då Internet var i stort sett okänt i Sverige.
Tänk och diskutera i gruppen på följande frågor:
Vilka konsekvenser har internet fått för samhället?
Tänk och diskutera i gruppen på följande frågor:
- Faror med Internet idag och i framtiden?
- Möjligheter med Internet idag och i framtiden?
Vilka konsekvenser har internet fått för samhället?
REKLAM
ÖVRIGA KÄLLOR SOM VI HAR ANVÄNT:
Statens medieråd
Frågor och svar om vad man får göra på nätet
Om juridiken på nätet (21/5)
DIGILÄR: Information och kommunikation
Frågor och svar om vad man får göra på nätet
Om juridiken på nätet (21/5)
DIGILÄR: Information och kommunikation
REDOVISNING
Den 5 juni. Du kommer att redovisa dina kunskaper under den här lektionen. Det kommer att vara en diskussionsuppgift och sedan en skrivuppgift.
KUNSKAPSKRAV
E
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Nivå C och A finns på Schoolsoft
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Nivå C och A finns på Schoolsoft